Unitățile de învățământ din municipiul Motru își vor desfășura activitatea în regim online și în cursul acestei săptămâni, ca urmare a menținerii sistării furnizării agentului termic la nivel local. Furnizarea energiei termice a fost întreruptă începând cu data de 27 ianuarie, iar situația persistă, municipiul intrând astfel în cea de-a patra săptămână consecutivă fără încălzire centralizată.
Lipsa agentului termic afectează un număr semnificativ de persoane și instituții. Pe lângă elevi, care sunt nevoiți să participe la cursuri în format online, în condiții adaptate contextului actual, dificultăți întâmpină și personalul din instituțiile publice, precum și beneficiarii din cadrul asociațiilor de proprietari racordate la sistemul centralizat de termoficare. Temperaturile scăzute din această perioadă amplifică disconfortul resimțit atât în spațiile rezidențiale, cât și în cele administrative.
Probleme majore la Motru
Operatorul local de termoficare, UATAA Motru, se confruntă cu dificultăți financiare semnificative. Conform datelor disponibile, societatea înregistrează datorii considerabile, dar are totodată de recuperat sume importante de la asociațiile de proprietari, valoarea restanțelor ridicându-se la aproximativ 15 milioane de lei. Această situație financiară complexă contribuie la blocajul existent și îngreunează reluarea furnizării agentului termic în condiții normale.
Primarul municipiului Motru, Cosmin Morega, a declarat că autoritățile locale analizează posibilitatea identificării unei soluții punctuale pentru asigurarea încălzirii în cazul creșei din localitate, având în vedere vulnerabilitatea copiilor de vârstă antepreșcolară. În ceea ce privește unitățile de învățământ preuniversitar, edilul a precizat că activitatea didactică va continua în sistem online și în această săptămână, până la remedierea situației legate de furnizarea agentului termic.
Autoritățile locale continuă demersurile pentru identificarea unor soluții viabile care să permită reluarea cât mai rapidă a serviciului public de termoficare, în condiții de sustenabilitate financiară și funcțională, astfel încât impactul asupra populației și asupra procesului educațional să fie limitat pe cât posibil.
