Școala Gimnazială Stănești a obținut recent finanțare prin programul „Împreună Prindem Curaj”, inițiat de Ministerul Educației și Cercetării. Proiectul finanțat, intitulat „INSPIRĂ. ÎNVAȚĂ. ÎMPUTERNICEȘTE – Interculturalitate și incluziune în spațiul școlar”**, va fi implementat pe parcursul acestui an școlar, având ca obiectiv promovarea unui mediu educațional incluziv, sigur și colaborativ.
Programul „Împreună Prindem Curaj” sprijină unitățile școlare din întreaga țară în dezvoltarea de proiecte și activități care să consolideze valorile de siguranță, incluziune, respect și colaborare. Prin acest program, școlile pot accesa resurse financiare și metodologice pentru implementarea de inițiative menite să implice elevii, profesorii și părinții în crearea unui mediu școlar pozitiv și suportiv.
Proiectul „INSPIRĂ. ÎNVAȚĂ. ÎMPUTERNICEȘTE” urmărește să dezvolte competențele interculturale și sociale ale elevilor, oferindu-le oportunități de învățare participativă și activități care să stimuleze empatia, responsabilitatea și cooperarea între membrii comunității școlare. Printre obiectivele principale se numără:
* Crearea unui cadru educațional incluziv, în care diversitatea este respectată și valorizată;
* Dezvoltarea competențelor sociale și interculturale ale elevilor;
* Implicarea activă a părinților și cadrelor didactice în viața școlii;
* Promovarea valorilor de încredere, respect și colaborare în activitățile școlare zilnice.
Reprezentanții școlii au precizat că obținerea finanțării oferă cadrul necesar pentru consolidarea proiectelor educaționale dedicate incluziunii și interculturalității, contribuind astfel la dezvoltarea unui mediu școlar sigur și echilibrat. Implementarea proiectului presupune organizarea de sesiuni de formare, ateliere, activități interactive și campanii educaționale, care vor fi integrate în viața școlii pe tot parcursul anului școlar.
Această finanțare se adaugă eforturilor instituției de a oferi elevilor oportunități diverse de învățare și de a promova valori esențiale pentru dezvoltarea lor personală și socială. Prin participarea la proiect, școala urmărește să consolideze colaborarea între comunitatea locală, elevi, cadre didactice și părinți, asigurând un cadru în care fiecare participant poate contribui la construirea unui mediu educațional incluziv și echitabil.
O școală din Gorj, selectată de Ministerul Educației pentru proiect educațional de incluziune în rândul elevilor
