„O altă idee din seria celor de tipul ‘Hai să ne aflăm în treabă’. După ce avem un sistem de învățământ frământat de ‹‹ideile›› fiecărui ministru trecător, cu oameni plătiți ca vai de ei, cu indiciplină și violențele elevilor asta ar mai lipsi ca și cadrele cu experiență să fie înlăturate din sistem. Trăiască …cei care au idei!” Micon
„Îmi amintesc, cu mulți ani în urmă, eram elev al școlii din Turcinești și aveam profesor de matematică pe regretatul Aurică Bărbulescu (era doar student la f.f. la Cluj) și profesor de fizică, pe regretatul învățător Vasile Berindei (amândoi fără facultate). Am ajuns (copil de la țară) la olimpiada de matematică și fizică pana pe faza regională, la Craiova obținând mențiune specială. Acel succes a fost intersecția vieții care m-a orientat profesional spre partea reală. Ce carte se făcea! Ce dascăli minunați! Ce modele de ținută morală și profesională aveam la catedră! Vrem să facem învățământ cu diplomați de carton? Chiar nu se vede că-i plină țara de diplomați și doctori în științe și mergem din ce în ce mai prost în toate domeniile de activitate? Faceti un sondaj de opinie pe stradă cu întrebarea pentru cei peste 40 de ani și sub: ‹‹Care sunt dascălii cei mai apreciați din viața dumneavoastră?›› și veți avea rezultate surprinzătoare când veți vedea și CV-ul acestora. Faceți domnilor miniștri programe de învățământ accesibile care să pregătească specialiști pentru România reală, nu pentru cercetarea științifică occidentală. Selectionați educatorii, dascălii și profesorii după aptitudinile lor pedagogice nu după diplomele care maschează un analfabetism revoltător, o mediocritate extrem de periculoasă pentru întreaga societate. Stimulați material adevarății dascali, care încă mai sunt (și nu sunt puțini), asigurați-le o legislație prin care să reintroducă în școli ordinea și disciplina, să ridice dascălul la statutul de om al catedrei nu de umilit al clasei. Depolitizați învățământul și așezați dascălii în ordinea valorii lor morale și profesionale! O Românie așa bogată nu are voie să pronunțe cuvântul criză. Criza, în România, are o singură cauză: sistemul de învățământ. Învățământul este sera societății, aici se formează răsadurile pentru toate categoriile socio-profesionale din administrație, din justiție, din poliție, din învățământ, din sănătate, din industrie și agricultură și lista poate continua. Rezultatul în concluzie…Nu mai găsim nimic în jur fără malpraxis (termen specific medicinei), inclusiv când mă uit la mine în oglindă” Nicu Bercea
